Elternbrief vom 26. März 2020
Sehr geehrte, liebe Eltern,
am Ende der zweiten Woche des Homeschoolings grüße ich Sie herzlich. Aus verschiedenen Gesprächen heraus weiß ich, wie herausfordernd sich die aktuelle Zeit für Sie als Familie gestaltet, zumal jetzt auch noch das Kontaktverbot einzuhalten ist. Sie müssen Ihr Familien- und Berufsleben sowie das Schulleben Ihrer Kinder gerade ganz neu erfinden, strukturieren, alte Gewohnheiten vielleicht erst einmal aufgeben und Neues – zeitlich begrenzt – zu Gewohnheit werden lassen und eine neue Routine für diese Zeit finden.
Daher ist es mir an dieser Stelle ein großes Anliegen, mich bei Ihnen ganz herzlich zu bedanken:
Mein herzliches Dankeschön an Sie, dass Sie sich der Herausforderung des Homeschoolings stellen. Wir sind am Ende dieser zweiten Woche der Schulschließung so weit, dass alle Schülerinnen und Schüler über Lanis ihre Aufgaben abrufen können und auf verschiedensten und sehr kreativen Wegen ihre Aufgaben an die Lehrer und Lehrerinnen zurücksenden.
Mein herzliches Dankeschön an Sie, dass Sie so zahlreich und umfassend auf meinen ersten „Homeschooling-Brief“ reagiert und uns so wichtige Rückmeldungen zum aktuellen digitalen Lernen gemailt haben. Ihre Rückmeldungen sind uns sehr wertvoll und wichtig, um für jetzt und für die Zukunft Rückschlüsse für das digitale Lernen ziehen zu können. Die Schulschließung machte es ja notwendig, dass wir alle – Eltern, Schüler*innen und die Lehrkräfte – schneller als angedacht uns schulisch digital bewegen.
Trotz dieser geringen Einarbeitungszeit können Sie und wir sehr zufrieden sein: Es klappt! Bitte bleiben Sie auch weiterhin geduldig mit sich, Ihren Kindern und mit der Technik.
So wie wir gerade versuchen, für „Unterricht und Lernen“ kreative und neue Formen auszuprobieren, so wollen wir in der kommenden Zeit als Schule neue Wege für das zwischenmenschliche und persönliche Miteinander anbieten und ausprobieren.
Wir bieten ab sofort an:
- „Plaudern mit Conni Herrmann und Heidrun Kalbfleisch“, montags bis freitags von 10-11 Uhr und von 18-19 Uhr unter 06691-8065872 und unter 06691-8065873, ein Angebot für Schüler*innen und Eltern
- Geistlicher Impuls von Pfarrer Dr. Schäfer, montags und an den kommenden Feiertagen, Homepage
- Musiktipps von Herrn Reitz, freitags, Homepage.
Weitere Ideen befinden sich in der Denkschleife und/oder in der technischen Überprüfungsphase.
Ich wünsche Ihnen ein gutes Wochenende und bleiben Sie gesund.
Herzliche Grüße
Dr. Anke Holl
Ohren auf...
… und Augen zu. Wie wäre es mit einer kleinen Hörzeit zwischendurch? Ich möchte euch als Kontrast und Ausgleich zu den vielen aktuellen Herausforderungen in Sachen Homeoffice, Selbstorganisation, E-Learning, Smartphone, Tablet, Laptop, PC & Co einfach einmal pro Woche einige kurze Musikstücke zum Hören weitergeben. Musikstücke, die nicht lange dauern, die ganz unterschiedlich sind, die sich nicht in den Charts befinden. Musik, die man einfach nur hören kann – wenn man mag, ohne dabei eine Höraufgabe oder etwas anderes erledigen zu müssen. Musik, die mir irgendwann einmal besonders aufgefallen ist, mich abgelenkt hat, mich zu neuen Ideen inspiriert hat, mich betroffen gemacht hat oder einfach nur so gefallen hat. Vielleicht geht es euch beim Hören auch so.
Heute sind es vier Stücke: Die ersten beiden sind auf ganz unterschiedliche Art wahre „Entschleuniger“, ein gutes Barometer für unsere innere Ruhe oder Unruhe: Eric Satie: Gymnopédie Nr. 3 aus dem Jahr 1888 https://www.youtube.com/watch?v=iHEpuj96bCg und Karl Jenkins: Cantus inaequalis (1995) https://www.youtube.com/watch?v=A8yeawWNHfc aus dem brühmten Adiemus-Projekt.
Das dritte Stück ist das bekannteste von dem Dave-Brubeck-Quartett: Take Five (1959) https://www.youtube.com/watch?v=ryA6eHZNnXY Auf dem Album „Time Out“ führte er damals den Jazz in einem recht mutigen Projekt durch wechselnde und unregelmäßige Taktarten. Das Stück war meine erste Begegnung mit dem 5/4-Takt, abgesehen davon, dass mir der Ton vom Altsaxophonisten Paul Desmond immer besonders gefiel und mir wichtige Weg zum eigenen Jazz-Musizieren öffnete. Später entdeckte ich dann meine Leidenschaft für Mambo-Jazz mit einer besonderen Version über dasselbe Stück von Tito Puente https://www.youtube.com/watch?v=dNP34j76-og
Ich wünsche euch eine gute Hörzeit!
Euer Stefan Reitz
#flattenthecurve #stayhome
Bedauerlicherweise nehmen einige Mitmenschen die Warnungen vor dem Coronavirus oder die geforderten Verhaltensregeln nicht ernst, darunter auch Schüler/innen, die sich z.B. in größeren Gruppen treffen.
In diesem Beitrag der Washington Post wird eindrücklich gezeigt und interaktiv erklärt, wie sich die unterschiedlichen Verhaltensweisen auf die Ausbreitung des Virus auswirken, so dass jeder leicht die Auswirkungen von Exponentialfunktionen versteht.
Andacht zum 23.03.
Liebe Schulgemeinde,
montags 7.45 Uhr. In der Melanchthon-Schule wird Andacht gefeiert. Üblicherweise.
In der Regel beginnen unsere Andachten mit dem Entzünden einer Kerze und enden mit einem Segenswort. Auf beides müssen wir gegenwärtig leider verzichten. Trotzdem lohnt sich aber ein Blick darauf, warum wir dies tun. Und vielleicht kann es auf diese Weise – trotz allem – Mut, Zuversicht und Hoffnung geben.
Elternbrief vom 19.03.2020
Sehr geehrte, liebe Eltern,
in dieser außerordentlichen Situation der Schulschließung aufgrund der pandemischen Ausweitung des Corona-Virus findet die Unterrichtung Ihrer Kinder zeitlich begrenzt als homeschooling statt.